How to effectively tweet academic tweets?I

How to effectively tweet academic tweets?  

Reference: http://www.slideshare.net/caffeinebomb/social-media-for-early-career-in-higher-education …

كيف تشارك بتغريدات أكاديمية على تويتر؟

كيف تشارك بتغريدات أكاديمية على تويتر؟

التغريدات السابقة مختصرة ومترجمة للعربية من المرجع التالي:

http://www.slideshare.net/caffeinebomb/social-media-for-early-career-in-higher-education

التحليل الموضوعي Thematic analysis

التحليل الموضوعي

Thematic analysis

ما هو التحليل الموضوعي؟

تحليل الموضوعات هو أحد الطرق المستخدمة فى تحليل البيانات الكيفية حيث يقوم الباحث الكيفى بتنظيم ووضع البيانات في موضوعات أو فئات محددة، ثم يقوم بشرحها وتفسيرها تحليلياً لإيجاد إجابة سؤاله البحثي.

قد يتم التحليل الموضوعي من خلال التركيز على القواسم المشتركة بين البيانات ولكن القاسم المشترك أو الموضوع الشائع و المتكرر قد لا يكون بالضرورة مهماً أو ذا معنى في حد ذاته.

لماذا التحليل الموضوعي؟

للأشخاص الجدد في مجال البحث النوعي، فإن التحليل الموضوعي هو بوابة الدخول لإجراء البحوث النوعية التي يمكن أن تبدو غامضة محيرة ومعقدة للغاية. التحليل الموضوعي يشرح آليات الترميز وتحليل البيانات النوعية بشكل منهجي، ومن ثم يمكن ربطها بالنظريات أو المفاهيم الأوسع.

ستة مراحل للتحليل الموضوعي

المرحلة 1:غمر النفس في البيانات التي جمعها الباحث حتى تصبح مألوفة له

في هذه المرحلة، يغمر الباحث نفسه في البيانات من خلال قراءة وإعادة قراءة البيانات النصية (على سبيل المثال نسخ من المقابلات وردود الاستبانات النوعية) والاستماع الى التسجيلات الصوتية أو مشاهدة مقاطع فيديو البيانات التي جمعها. إذا كانت لديك البيانات الصوتية نوصي بالاستماع لها مرة واحدة على الأقل، وقراءة التفريغ الكتابي لهم. تذكر أن  تدوين الملاحظات على البيانات وأنت تقرأ أو تستمع هو جزء مهم من هذه المرحلة.

المرحلة 2: كتابة الرموز الأولية

يبدأ التحليل المنهجي للبيانات من خلال تشفيرها كرموز. الرموز هي اللبنات الأساسية للتحليل، حيث أن الحائط يمثل الموضوع والطوب تمثل الرموز التي يتكون منها الحائط.

يكون الترميز من خلال قراءتك لمقطع أو جملة بتمعن ثم تلخيصها بكلمة أو كلمتين.

المرحلة 3: البحث عن الموضوعات الرئيسية / الفئات/ العناوين

في هذه المرحلة، يبدأ تحليلك في التبلور وأخذ شكل محدد وواضح على النحو الذي تتحول فيه الرموز إلى مواضيع. الموضوع أو الفئة هي التقاط شيء مهم من البيانات فيما يتعلق بسؤال البحث، ويمثل بعض مستويات الاستجابات النمطية أو معنى محدد ضمن مجموعة البيانات.

قد تصادفك بعض الرموز التي لا يمكن تحويلها إلى مواضيع، في هذه الحالة فهذه الرموز إما أن تدخل ضمن المواضيع الموجودة بشكل ما أو يتم التخلص منها.من المهم أن يوضع في الاعتبار أن تحليل البيانات هو لأجل إجابة أسئلة البحث وليس لعرض كل ماجاء في البيانات كلها. إذاً إن لم يكن للمواضيع علاقة بالأسئلة فإنها تحذف.

كم عدد الموضوعات التي يجب أن تستخرج من التحليل؟

لمقالة من ثمانية إلى عشرة آلاف كلمة فإن عدد الموضوعات المناسب هو بين اثنين إلى ستة مواضيع بحيث تكون كافية لإجراء تحليل متعمق لجوانب محددة من البيانات. وفي حالة زيادة المواضيع عن ستة فربما يؤثر في قوة التحليل بحيث تخرج هذه المواضيع بشكل ضعيف ورقيق.

من الأفضل إنهاء هذه المرحلة مع خريطة موضوعية أو جدول يحدد الموضوعات أو الفئات المرشحة، مع مقارنة كل البيانات المستخرجة المتعلقة بكل موضوع. وبذلك تكون على استعداد للبدء في عملية استعراض المواضيع الخاصة بك.

المرحلة 4: مراجعة الموضوعات المحتملة

هذه المرحلة تنطوي على عملية مراجعة متكررة حيث يتم مراجعة الموضوعات المستخرجة فيما يتعلق مع البيانات بشكل كامل. هذه المرحلة هي أساسية لأجل التأكد من جودة التحليل. من المهم التأكد من تعلق الموضوع بالبيانات فقد تحتاج إلى تجاهل بعض الرموز أو نقلهم تحت موضوع آخر. بدلاً من ذلك، قد تعيد رسم حدود للموضوع بحيث يلتقط البيانات ذات الصلة بشكل أكثر دقة.

المرحلة 5: تحديد وتسمية الموضوعات

عند تحديد المواضيع الخاصة بك عليك أن تكون قادراً على القول بوضوح أنها فريدة من نوعها وأنها جنباً إلى جنب توفر قصة شاملة متماسكة حول البيانات. وتتضمن هذه المرحلة اختيار موضوعات مستخرجة للعرض والتحليل ثم شرح قصة كل موضوع حول هذه المستخرجات.

هناك نوعان من أنماط التحليل الموضوعي: (أ) النمط الوصفي، والتي تُشرح فيه البيانات بطرق توضيحية وصفية، و (ب) النمط المفاهيمي والتفسيري، الذي تُحلل فيه البيانات بشكل تفصيلي للمعاني الكامنة فيها. كلا النوعين يقدم تحليلات هامة من البيانات ويخدم أغراضاً مختلفة. إنه من المفيد الجمع بين النوعين معاً ولكن قد يكون التحليل صعباً شيئاً ما لأنه ينتقل من السطح أو المعاني الواضحة إلى العمق أو المعاني الضمنية.

المرحلة 6: إنتاج التقرير

على الرغم من أن المرحلة النهائية من التحليل هي إنتاج تقرير مثل مقال أكاديمي في دورية أو أطروحة علمية، فإنها ليست المرحلة التي تبدأ فقط في نهاية المطاف. خلافاً للبحث الكمي حيث ننهي التحليل كاملاً ثم نبدأ بالكتابة، فإنه في البحوث النوعية تتشابك الكتابة والتحليل معاً حيث تتدرج الكتابة من عشوائية الملاحظات والمذكرات إلى عمليات أكثر رسمية وتنظيم في تحليل وكتابة التقرير. والغرض من هذا التقرير هو تقديم قصة واضحة عن البيانات الخاصة بك بناءً على التحليل. هذا التحليل وهذه القصة ينبغي أن تبني مناقشات جيدة تجيب سؤال البحث الخاص بك. إن الكتابة الجيدة تأتي مع التمرن ولكن حاول تجنب التكرار، إعادة الصياغة و التعقيد الذي لا لزوم له.

هذه المقالة ملخصة ومترجمة من المرجع:

Braun, V., & Clarke, V. (2012). Thematic analysis. APA Handbook of Research Methods in Psychology, Vol 2: Research Designs: Quantitative, Qualitative, Neuropsychological, and Biological., 2, 57–71. http://doi.org/10.1037/13620-004

#انفوجرافيك ست خطوات للتحليل الموضوعي

http://www.slideshare.net/HibahAladsani/ss-70581440

هبة العدساني

@haladsani @HibahKA

 

تغريداتي عن برنامج تحدي القراءة الصيفي في بريطانيا

أكتب لكم بعض التغريدات عن برنامج جميل لتشجيع الأطفال على #القراءة في #بريطانيا

١/تشجيعاً للقراءة لدى الأطفال فإنه في بريطانيا يحدث الآن تحدي #القراءة في #عطلة الصيف #BFR

#BigFriendlyRead 

٢/وهو برنامج تعاوني بين وكالة القراءة في لندن ومجلس الفن والمدارس والمكتبات في أرجاء البلد https://readingagency.org.uk/children/

٣/احتفالاً بمرور ١٠٠ سنة على ميلاد كاتب قصص الأطفال المشهور @RoaldDahl روالد دال

  

٤/البداية في المدرسة في آخر فصل دراسي فمثلاً كان المحور الرئيسي للمواد الدراسية للصف ٢ عن روالد

 #RoaldDahl مؤلف قصص الأطفال البريطاني الشهير.

٥/ففي القراءة والكتابة قرأ الأطفال ولخصوا بعضاً من قصصه، وفي العلوم درس الأطفال كيفية صنع الشوكلاته حيث أن من أشهر قصصه كانت #charlieandthechocolatefactory

وفي الرياضيات تم استخدام قطع الشوكلاته في العمليات الحسابية.

٦/بعد انتهاء السنة الدراسية وبداية العطلة الصيفية بدأ برنامج تحدي القراءة

التحدي يشمل عدة أنشطة منها: 

٧/كتيب جمع الكروت، فيحصل الطفل على كرت مقابل كل قصة يقرأها. الكرت يحتوي على إحدى شخصيات قصص @RoaldDahl وبعض البطاقات تحمل رائحة عطرية مثل البطاقة المرسوم بها ويلي ونغا صاحب مصنع الشوكلاته

تابع٧/ بعد أن يجمع الطفل كل ال٦بطاقات منهياً قراءة ٦ قصص يحصل على شهادة وهدايا تحمل شعار #BigFriendlyRead 

 

٨/تطبيق big friendly read على متجر أبل 

التطبيق تفاعلي بحيث يوجه الطفل الكاميرا إلى أحد الكروت في كتيبه فيستمع إلى صوت روالد

 بنفسه يتحدث بعبارة وجيزة عن شخصية البطاقة. التطبيق يحتوي أنشطة أخرى أيضاً.

رابط تطبيق تحدي القراءة  Big Friendly Read by SOLUS UK Ltd

٩/موقع  http://summerreadingchallenge.org.uk/

شرح تفصيلي عن برنامج تحدي القراءة ويحتوي على توصيات الأطفال وتقييمهم للقصص التي قرأوها والمكتوبة لروالد

 أو لغيره من المؤلفين.

الموقع يتضمن أيضاً بعض الألعاب.

١٠/وحتى السينما شاركت في تكريم هذا الكاتب وتشجيع الأطفال على القراءة محولة إحدى قصصه big friendly giant إلى فيلم. وهذه القصة استخدمت شعاراً لتحدي القراءة كما ورد سابقاً 

#BigFriendlyRead

١١/ليس المقصود بتغريداتي الدعاية عن البرنامج وتقديس الغرب، بل لأن الحكمة تطلب ولو في الصين

الفكرة أعجبتني ورأيت ثمارها في تحبيب القراءة للأطفال. 

١٢/لذا أحببت نقلها لكم ولو أن تطبق في نطاق العائلة بشكل بسيط فسيكون لها أثر إيجابي على الأطفال بإذن الله

/ التحديات العربية رائعة ومبشرة بالخير مثال #مسابقة_أقرأ #تحدي_القائمة #مسابقة_قارئة 

وشكراً لمتابعتكم التغريدات